Sinh viên luôn vững tin vào Đảng

Sinh viên luôn vững tin vào Đảng (*)

CÙNG VỚI THẾ HỆ TRẺ CẢ NƯỚC HƯỞNG ỨNG CÁC HOẠT ĐỘNG CHÀO MỪNG NGÀY CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH RA LỜI KÊU GỌI THI ĐUA ÁI QUỐC (11/6) , THỜI GIAN QUA , ĐỘI NGŨ SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRONG VÀ NGOÀI QUÂN ĐỘI ĐÃ BIỂU LỘ Ý CHÍ VÀ NIỀM TIN SẮC SON ĐỐI VỚI SỰ LÃNH ĐẠO CỦA ĐẢNG , ĐỒNG THỜI BÀY TỎ SUY  NGHĨ , TÌNH CẢM , TRÁCH  NGHIỆM CỦA MÌNH TRONG VIỆC NÓI “ KHÔNG”  VỚI NHỮNG THÔNG TIN SAI TRÁI, ĐỘC HẠI , KIÊN QUYẾT ĐẤU TRANH , PHÊ PHÁN VỚI NHỮNG THÔNG TIN XUYÊN TẠC VỀ ĐẠI HỘI XII CỦA ĐẢNG . BÁO QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN TRÍCH ĐĂNG MỘT SỐ Ý KIẾN .

LƯƠNG NGỌC ANH, sinh viên trường đại học khoa học xã hội và nhân văn TP HCM : Tin tưởng vào sự lãnh Đảng

Trong tâm thức người Việt Nam đảng là một hình tượng rất cao quý và thiêng liêng . Tôi và biết bao bạn trẻ khác vô cùng may mắn khi được sinh trưởng và học tập trong hòa bình tôi rất tự hào về những chiến công vẻ vang của đất nước mình trong quá khứ và những thành tựu to lớn của nước nhà sau gần 30 năm đổi mới . Đó là cơ sở khẳng định sự lãnh đạo đúng đắn của Đảng trong suốt 85 năm qua. Để giữ vững phẩm chất tốt đạp của đảng chúng tôi mong muốn mỗi cán bộ đảng viên cần phải gần với dân , có trách nghiệm với nhân dân hơn , tự rèn luyện tu dưỡng tốt hơn để giữ gìn đạo đức cách mạng , phẩm chất chính trị ; đồng thời cần sử lí kỉ luật và loại bỏ những đảng viên suy thoái , biến chất , làm ảnh hướng tới uy tín của đảng . CÔng tác phát triển đảng viên trẻ cũng cần được chú trọng hơn nữa , tăng cường công tác giáo dục chính trị cho đoàn viên, thanh niên ; bồi dưỡng nguồn đoàn viên ưu tú để giới thiệu cho đảng , nhất là sinh viên trong các học viện , nhà trường đại học .

Trung sĩ  BÙI VĂN TRỌNG , học viên trường sĩ quan chính trị : Mong các bạn sinh viên luôn là người đọc thông minh

Sống , học tập trong môi trường quân đội,dù phải thực hiện nghiêm túc các chế độ nề nếp chính quy , rèn luyện kỉ luật , nhưng học viên chúng tôi luôn được tiếp cần nhiều thông tin thời sự trong nước và quốc tế thông qua việc đọc báo, nghe đài , xem chương trình thời sự truyền hình hằng ngày. Một trong những sự kiện nổi bật nhất mà chúng tôi thường xuyen quan tâm theo dõi là các thông tin về đại hội Đảng các cấp tiến tới Đại hội XII của Đảng . Hằng tuần , hằng tháng , đơn vị và nhà trường đều tổ chức nói chuyện thời sự, trong đó có nội dung cập nhật về tổ chức đại hội các cấp, nhất là đại hội Đảng bộ cấp tỉnh, thành phố và các Đảng bộ trực thuộc trung ương. Do chuyển tải , truyền  đại thông tin kịp thời , rộng rãi nên học viên luôn có sự nhìn nhận  đúng đắn , khách quan về đại hội đảng ; đồng thời giúp chúng tôi nhận diện , phân biệt rõ những thông tin sai trái luận điệu xuyên tạc của các thế lực thù địch , phản động, thành phần cơ hội chính trị , phần tử bất mãn chống phá đảng , nhà nước và chế độ ta. Qua đây , tôi cũng mong các bạn trẻ , nhất là sinh viên luôn là những người đọc thông minh, biết tìm đọc những thông tin lành mạnh , nhân văn , bổ ích và cũng luôn  tỉnh táo , sáng suốt để tự mình “ đề kháng” trước những thông tin xuyên tạc, sai trái về  đại hội XII của Đảng.

ĐỖ THỊ BÍCH THƯ , sinh viên Trường Đại học Tây Đô : Nỗ lực học tập , rèn luyện tốt để góp phần vào sự nghiệp chung

Được sống trong một xã hội bình yên như hôm nay , thế hệ sinh viên chúng tôi luôn tri ân sự hy sinh anh dũng của hàng triệu con người ưu tú của tổ quốc , trong đó có hàng vạn đảng viên. Cũng nhờ sự hy sinh cao cả ấy , sinh viên có cơ hội được học tập trong một môi trường giáo dục tốt. Để có được điều đó, đội ngũ sinh viên luôn biết ơn sự quan tâm của Đảng , nhà nước đến sự nghiệp giáo dục nói chung , giáo dục đại học nói riêng tôi mong rằng , đại hội lần thứ XII của Đảng sẽ đề ra những chủ trương đường lối đúng đắn , hợp lòng dân và những chủ trương đó sớm đi vào thực tiễn cuộc sống. Nhờ phấn đấu tốt , nay tôi đã vinh dự được đứng trong hàng ngũ của Đảng cộng sản Việt Nam . Là lực lượng trí thức tương lai, ngay từ bây giờ, tôi luôn xác định cần nỗ lực học tập , rèn luyện thật tốt , không ngừng hoàn thiện về phẩm chất đạo đức và bản lĩnh chính trị , phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ của người đảng viên trẻ để được góp phần công sức nhỏ bé của mình và sự nghiệp cách mạng của Đảng và nhân dân ta.

VI VĂN BÌNH, sinh viên học viên báo chí và tuyên truyền:  Đẩy mạnh thông tin tuyên truyền nhiều hơn về Đại hội XII của Đảng

Đại hội lần thứ XII của Đảng là sự kiện chính trị trọng đại của toàn Đảng , toàn dân và toàn quân ta . Mỗi lần Đảng tổ chức đại hội là mỗi dịp để các tầng lớp nhân dân , nhất là thế hệ trẻ và đội ngũ sinh viên các học viện , nhà trường thêm một lần nhận thức sâu sắc hơn về vai trò , trọng  trách của Đảng đối với sự nghiệp cách mạng của dân tộc ta , từ đó càng thêm quý mến , tin yêu Đảng , nỗ lực phấn đấu học tập , rèn luyện tốt hơn nữa để xứng đáng là đội hậu bị tin cậy của Đảng. Qua theo dõi qua các phương tiện thông tin đại chúng , sinh viên chúng tôi nhận thấy thời gian qua , tổ chức đảng các cấp đã tiến hành đại hội dân chủ , công khai , bầu dược đội ngũ cấp ủy viên mới tiêu biểu về phẩm chất , năng lực trong đội ngũ đảng viên. Chúng tôi mong rằng , từ nay đến đại hội XII của Đảng các cơ quan thông tấn , báo chí trong các nước tiếp tục đẩy mạnh tuyên truyền nhiều hơn nữa về sự kiện chính trị quan trọng này, để giúp thế hệ trẻ và đội ngũ sinh viên có những thông tin kịp thời , khách quan , chính xác về Đại hội Đảng.

LÊ HUỲNH NHƯ , sinh viên Trường Đại học Cần Thơ : Đề kháng với mọi thông tin xấu độc trước thềm Đại hội Đảng

Ngoài việc học tập trên lớp thì hàng ngày tôi vẫn chú trọng cập nhật thông tin về tình hình chính trị , kinh tế , xã hội của đất nước , nhất là công tác chuẩn bị Đại  hội XII của Đảng.

Có một thực tế là bên cạnh nhiều nguồn tin chính thống , tin cậy , chính xác , thì vẫn còn một số thông tin xấu độc , xuyên tạc xuất hiện trên các trang mạng xã hội, tác động không tốt đến nhận thức , bản lĩnh , lập trường , tâm lý của một bộ phận giới trẻ, trong đó có sinh viên. Thời gian gần đây ,một số đối tượng xấu đã tìm cách lôi kéo , dụ dỗ sinh viên trong trường đại học sa đà tìm đọc những tin xấu độc . Do không làm chủ được bản thân một số ít sinh viên đã nhẹ dạ cả tin nên có nhữn g bình luận không đúng về tình hình đất nước ,  cá biệt có trường hợp cổ xúy trong những thông tin xuyên tạc , bịa đặt của kẻ xấu , làm tổn hại đến hình ảnh đất nước để tạo sức đề kháng  với các thông tin xấu độc trước thềm Đại hội XII của Đảng tôi nghĩ rằng , ngoài việc tích cực tham gia các hoạt động , phong trào , sân chơi bổ ích của Đoàn Thanh niên nhà trường và của khoa , mỗi sinh viên cần chủ động tìm kiếm , nắm bắt những thông tin chính thức  được đăng tải trên các cơ quan báo chí chủ lực của đất nước như : Báo nhân dân , thông tấn xã Việt Nam , đài tiếng nói Việt Nam , đài truyền hình Việt Nam , báo quân đội nhân dân , báo công an nhân dân và cơ quan báo chí của các Tỉnh ủy , Thành ủy . Khi được tiếp nhận , hưởng thụ những thông tin chính thống , tin cậy , bản thân mỗi sinh viên sẽ có cách tiếp cận và đánh giá vấn đề chính trị , xã hội một cách đúng đắn , khách quan.

Trung sĩ LÊ VIẾT SƠN , học viên Trường Sĩ quan Kĩ thuật Quân sự : Biết “ gạn đục khơi trong” khi tiếp nhận thông tin trên mạng xã hội

INTERNET đã giúp cho thanh niên, sinh viên có điều kiện để tiếp nhận và khai thác thông tin phục vụ nhu cầu học tập , nghiên cứu . Tuy nhiên, đây cũng là “mảnh đất” màu mỡ để các thế lực thù địch , những kẻ xấu đưa những thông tin xấu độc , không đúng sự thật hoặc cố tình bóp méo sự thật nhằm làm cho thanh niên , sinh viên suy giảm niềm tin vào Đảng , nhà nước , phai nhạt lí tưởng cách mạng.

Theo tôi, mỗi sinh viên , học viên cần có nhãn  quan chính trị sáng suốt để phân biệt , nhận rõ âm mưu của các thế lực thù địch lợi dụng mạng xã hội để  bịa đặt , chống phá chế độ ta. Sinh viên cần phải có những kĩ năng “ gạn đục khơi trong” trong quá trình tiếp nhận thông tin. Phải xác định được nguồn tin đó xuất phát từ đâu . Cần có sự so sánh , đối chiếu những thông tin tràn lan trên mạng với thông tin chính thống từ các cơ quan thông tấn , báo chí trung ương và địa phương thông qua xem thời sự, đọc báo , sinh hoạt chi đoàn , ngày pháp luật định kì … để nhận biết đúng-sai, phải-trái. Bên cạnh đó, chúng ta cũng cần có thái độ kiên quyết để lên án , bài trừ những thông tin sai sự thật, xuyên tạc với ý đồ đen tối; đấu tranh với những biểu hiện a dua , “té nước theo mưa” của một bộ phận thanh niên có suy nghĩ sai trái ,hành động lệch lạc.

                                                                                                   Chu Tuấn

Cắt ghép và xuyên tạc

CẮT GHÉP VÀ XUYÊN TẠC - THỦ ĐOẠN NGUY HIỂM (*)

          Cắt ghép, xuyên tạc lịch sử vốn là cách làm của những người muốn bôi nhọ lịch sử dân tộc và nhân loại. Ngày càng có nhiều công bố trên các phương tiện thông tin đại chúng làm lung lạc tinh thần thế hệ trẻ Việt Nam bằng cách cắt ghép và xuyên tạc lịch sử theo một lô- gic chủ quan đã định trước, nhưng lại núp bóng “Cách nhìn mới” về lịch sử. Xin nêu một số ví dụ.

          Người ta bỏ qua hiệp định Muy- ních giữa Anh, Pháp, Đức, chỉ tập trung khai thác và nhấn mạnh hiệp ước Xô- Đức để đi đến kết luận kẻ gây ra chiến tranh thế giới thứ hai không phải là chủ nghĩa phát xít mà là Liên Xô (?).

          Người ta cố tình lãng quên những tội ác của chủ nghĩa thực dân, cố tình bỏ qua hành động xâm lược của thực dân Pháp và đế quốc Mỹ cùng chính quyền do họ dựng ra, bỏ qua những việc làm đầy thiện chí nhân đạo và hòa bình của Chính phủ, nhân dân Việt Nam, để tập trung bôi nhọ, vu khống đảng cộng sản Việt Nam là thủ phạm gây ra những cuộc chiến tranh tàn khốc trong suốt 30 năm (1945-1975) đẩy nhân dân Việt Nam vào cảnh chết chóc, tang thương: “chỉ có nhân dân là chiến bại

          Có không ít người xuất phát từ việc xuyên tạc rằng Pháp và Việt minh đã “tự ý” ký với nhau Hiệp định Giơ ne vơ năm 1954 để chia Việt Nam thành “hai quốc gia”, đẩy đất nước vào cảnh “Trịnh, Nguyễn phân tranh” để rồi đi đến kết luận cộng sản Bắc việt xâm lược Việt Nam Cộng hòa là một quốc gia độc lập, có chủ quyền và vì thế Việt Nam Cộng hòa phải yêu cầu Mỹ “giúp đỡ”  chống “Cộng sản hiếu chiến xâm lăng” phủ nhận chính sách xâm lược thực dân mới của Mỹ.

          Đó là những thủ đoạn mạo danh khoa học để xuyên tạc lịch sử thế giới và lịch sử dân tộc. Phải chăng những cách trình bày, giải thích lịch sử trên là khách quan và khoa học? việc giáo dục lịch sử thiếu hệ thống và toàn diện sẽ đặt thế hệ trẻ Việt Nam đứng trước những hiểm họa mà tất cả những người có lương tâm hôm nay phải có trách nhiệm nặng nề.

          Nguy cơ lịch sử bị xuyên tạc và lợi dụng là không thể xem thường. Đây là bài toán mà Đảng, Chính phủ và toàn bộ hệ thống chính trị Việt Nam đều phải quan tâm.

          Liệu thế hệ trẻ Việt Nam mai sau có biết và tin rằng “kẻ thù buộc ta ôm cây súng”? có còn phân biệt được đúng sai. Chính nghĩa- gian tà, xâm lược và chống xâm lược? Trong những biến đổi không ngừng của quan hệ quốc tế hiện đại, sự thay đổi điều kiện sống và làm việc, liệu các công dân Việt Nam trong tương lai có tin vào những việc cha anh mình đã làm là phù hợp với yêu cầu khách quan của lịch sử hay không?.

          Câu trả lời vẫn ở phía trước và tùy thuộc rất nhiều vào hiệu quả của việc giáo dục lịch sử, giáo dục truyền thống sao cho hiệu quả.

GIÁO DỤC LỊCH SỬ ĐỂ TĂNG CƯỜNG Ý THỨC BẢO VỆ TỔ QUỐC

          Trong kháng chiến, việc dạy học lịch sử đã hoàn thành nhiệm vụ của mình. Vậy thời bình hết giặc rồi, có cần thiết phải chú trọng môn lịch sử như trước không?

          Đúng là chúng ta đáng sống trong hòa bình nhưng hòa bình không phải là giá trị bền vững tuyệt đối. Nền hòa bình của nước ta vẫn luôn đứng trước nhiều nguy cơ. Ai cũng biết điều này, nên rất cần ưu tiên cho giáo dục lịch sử.

          Thực tế hiện nay, việc dạy học môn lịch sử ở bậc học phổ thông đang gặp rất nhiều khó khăn, thử thách so với trước kia vì ba lẽ sau đây:

          Thứ nhất, do những quan điểm tuyên truyền phản động, xuyên tạc lịch sử nhằm bôi sấu, chống đối chế độ trong thực tế và qua intemnet. Nếu được trang bị kiến thức lịch sử đúng mức thì học sinh sẽ vững vàng hơn, có nhiều kiến thức để bác bỏ những quan điểm sai trái. Ngược lại, có thể phát sinh những hậu quả khôn lường.

          Thứ hai, những tiêu cực của người lớn trong thực tế, qua các phương tiện thông tin đại chúng và dư luận khiến học sinh ít nhiều giảm rút lòng tin.

          Thứ ba, khó khăn nhất vẫn là học sinh không muốn học môn lịch sử vì mục đích thực dụng, để tập trung cho những môn học có lợi cho các em về tương lai kinh tế điều này rẽ dẫn đến những tai hại cho tương lai đất nước. Do đó, rất cần Bộ giáo dục và Đào tạo điều tiết. Giống như đứa trẻ trong gia đình chỉ ăn thịt mà không ăn rau, tiềm ẩn dẫn đến những căn bệnh nguy hiểm. Bộ nên điều tiết bằng cách xắp xếp môn Lịch sử vào vị trí môn học bắt buộc, còn những nhược điểm về chương trình, sách giáo khoa, phương pháp dạy học sẽ được giải quyết ở khu vực khác. Cần thiết phải làm thế vì Nhà trường Việt Nam luôn chú trọng lòng yêu nước cho học sinh. Kinh nghiệm nước ngoài có nhiều, có nước không ưu tiên môn lịch sử nhưng hầu hết các nước là ưu tiên. Trong trường phổ thông I-xra-en hiện nay Lịch sử được xếp ngang hàng với môn văn học, môn kinh thánh và học sinh phải thi.

          Cần chú trọng đặc điểm nước ta hiện nay để quyết định Đất nước có hòa bình nhưng nguy cơ luôn tiềm ẩn, cần giáo dục lòng yêu nước, ý thức cảnh giác, bảo vệ Tổ quốc cho học sinh.

NHỮNG BÀI HỌC KHÔNG BAO GIỜ CŨ

          V.l Lê- nin xem lịch sử và nghiên cứu kinhn nghiệm, những sai lầm của ngày hôm qua để ngày nay và mai sau không lặp lại sai lầm đó nữa. Ông viết

“Chúng ta lấy năm tổng kết đã qua làm tài liệu, làm bài học, làm bậc lên và chúng ta phải ven theo bậc thang đó để đi lên nữa”. Một trong những bài học bao trùm, trở thành một quy luật đặc thù trong lịch sử dân tộc là dựng nước và giữ nước luôn gắnliền với nhau. Bài học quý giá này chỉ cho chúng ta thấy tuy hoàn cảnh xây dựng đất nước ngày nay khác với trước đây, nhưng không bao giờ được tác rời hai nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

          Xu hướng toàn cầu hóa, khu vực hiện nay cúng làm cho chúng ta dễ bị hòa tan vào thế giới phát triển hơn ta, đánh mất bản sắc văn hóa dan tộc và độc lập dân tộc dễ bị xam phạm. Điều này đòi hỏi chúng ta phải trang bị cho thế hệ trẻ kiến thức lich sử, đặc biệt là lịch sử dân tộc để các em biết tự hào. Gìn giữ phát huy truyền thống tốt đẹp của cha ông.

          Thực tế vừa qua, chất lượng học tạp môn Lịch sử vẫn rất đáng lo ngại, không chỉ học sinh phổ thông mà thậm chí những hiểu biết về lịch sử của một bộ phận sinh viên đại học nhất là lịch sử dân tộc cũng rất hạn chế. Đặc biệt, có sinh viên ở một số tỉnh phía Nam còn xuyên tạc lịch sử, xuyên tạc vầ Bác Hồ, thích lá cờ của chính quyền Sài Gòn trước đây. Đó là tiếng chuông báo động cho giáo dục phổ thông, báo động cho việc chưa coi trọng giáo dục lịch sử.

KHÔNG CHỈ LÀ TRI THỨC MÀ CÒN TÌNH CẢM THIÊNG LIÊNG

          Giáo dục lịch sử không chỉ là giáo dục tri thức khoa học thuần túy mà còn là giáo dục tình cảm thiêng liêng, không chỉ của thế hệ trẻ mà còn của mỗi người dân Việt Nam đối với dân tộc, với Tổ quốc và nhân dân mình. Đó không chỉ là niềm kiêu hãnh và tự hào mà còn là máu xương và nước mắt của biết bao thế hệ đã cống hiến, hy sinh cho dân tộc này. Mới đây, tại một lễ hội hóa trang Halloween trên một con phố trung tâm của TP Hồ Chí Minh, người ta có thể cười đùa và phấn khích với đủ loại hóa trang ma quỷ nhưng cộng đồng đã phẫn nộ, phản ánh dữ dội với một nhóm thanh niên lố lăng, hóa trang là mũ tai bèo và trang phục truyền thống của lực lượng vũ trang cách mạng. Nhiều người cho rằng, đó là sự vô cảm với truyền thống dân tộc và xúc phạm với tình cảm thiêng liêng của thế hệ hôm nay đối với các thế hệ cha anh.

Động chạm tới lịch sử là động chạm tới những vấn đề rất nhạy cảm về chính trị, những vấn đề của tình cảm nhân văn mang đặc trưng bản sắc Việt Nam, bản sắc của một dân tộc tuy không phải hiếu chiến, nhưng không bao giờ được buông lơi cây súng, ngay cả khi đất nước đã hòa bình.

               

                                                                                                      Chu Tuấn